Na tarde do último dia 06, os membros da Comissão Própria de Avaliação (CPA) participaram da última reunião do semestre, na Sala de Reuniões da Reitoria.

Durante o encontro, foram discutidas novas propostas de trabalho da Comissão, visita do MEC (Ministério da Educação) ao Centro Universitário, ações a serem desenvolvidas durante os próximos processos de avaliação e, principalmente, a necessidade e importância da participação de todos os membros da comunidade acadêmica, professores, alunos e funcionários, na Avaliação Institucional.

Segundo coordenadora da Comissão e assessora educacional do UNIFOR-MG, Profa. Ms. Marilene Nepomuceno do Amaral e Castro, a margem de participação dos corpos docente e discente não alcançou o número esperado pela CPA. "Muitos professores e alunos ainda não responderam ao questionário. É essencial que todos percebam o quanto participar da Avaliação Institucional é importante. Esse sistema é uma ferramenta de mudança para a comunidade acadêmica, que pode avaliar, sugerir, criticar e elogiar a Instituição. Dessa forma, todos contribuem e são responsáveis pela construção e crescimento diários do UNIFOR-MG", explica.

O formulário da Avaliação Institucional estará disponível nos Portais do Professor e do Aluno até o dia 31 de julho. Para respondê-lo, basta acessar a página eletrônica do Centro Universitário: www.uniformg.edu.br.

Comissão

Entre outras funções, a CPA é responsável pela condução dos processos internos de avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES), pela sistematização dos processos e pela prestação de informações solicitadas pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).

Os membros são nomeados pelo Reitor do Centro Universitário, Prof. Ms. Marco Antonio de Sousa Leão, por meio de Resolução, após aprovação do Conselho Universitário. A Comissão possui representantes do Corpo Docente, do Corpo Discente, do Corpo Técnico-administrativo e da sociedade civil.

Avaliações

As avaliações institucionais são uma exigência do MEC (Ministério da Educação), por intermédio do SINAES (Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior), criado pela lei 10.861, em abril de 2004. Os objetivos centrais das avaliações são: aprofundar compromissos e responsabilidades da IES; promover valores democráticos, respeito à diversidade e identidade institucionais; e articular concepções, objetivos, metodologias, práticas e agentes da comunidade acadêmica e do governo.